Satuan pendidikan mulai menerapkan kurikulum merdeka dalam kegiatan belajar, tentu sesuai dengan fase untuk dapat memenuhi captain pembelajaran. Guru tidak hanya memberikan pelajaran sesuai mata pelajaran di satuan kredit semester akan tetapi harus memberikan pengajaran yang holistik dan kontekstual agar siswa memahami secara utuh dan kegiatan pembelajaran yang nyata.
Kemendikbud telah merilis panduan dalam penerapan projek penguatan profil pancasila belajar untuk setiap tingkatan satuan pendidikan Paud,SD,SMP,SMA/SMK meliputi pembahasan prinsip, manfaat hingga tema pokok bagian setiap jenjang satuan pendidikan.
Contoh yang diberikan oleh kemendikbud telah disesuaikan dengan capaian pembelajaran serta fase, akan tetapi untuk mendorong pembelajaran berdiferensiasi tentunya guru perlu merancang tema projek yang berbeda di satuan pendidikan.
Fase Kurikulum Merdeka SMP
Pemenuhan capaian pembelajaran kini dalam prosesnya harus memiliki makna dan menyenangkan bagi siswa, oleh karena dalam kurikulum merdeka telah ditetapkan fase bagi setiap satuan pendidikan serta peserta didik agar dapat memenuhi capaian pembelajaran dalam 1 tahun ajaran.
Fase kurikulum merdeka SMP yaitu fase D untuk kelas 7, 8 dan 9, pada fase ini guru lebih fleksibel dalam merencanakan 3 jenis kegiatan pembelajaran termasuk projek penguatan profil pelajar pancasila untuk mengetahui ketercapaian pembelajaran peserta didik di kelas.
Struktur Kurikulum SMP
Struktur kurikulum SMP sesuai dengan Fase D terbagi menjadi 2 yaitu
- Pembelajaran intrakurikuler
- Projek penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 25% (dua puluh lima persen) total JP per tahun.
Pada satuan SMP diharapkan menyelenggarakan pendidikan inklusif sesuai kebutuhan peserta didik dengan beban belajar sesuai sistem kredit semester dan membantu peserta didik dalam mengidentifikasi serta menumbuh kembangkan minat, bakat dan kemampuan murid.
Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik secara muatan maupun secara waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek profil harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan, projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-masing projek tidak harus sama.
Tema Proyek Profil Pelajar Pancasila SMP
Tema utama projek penguatan profil pelajar pancasila dapat dipilih oleh satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama dengan alokasi jam pelajaran sebesar 25% telah ditentukan oleh Kemendikbud, tentu kini para guru perlu merancang sendiri tema apa yang sesuai untuk peserta didiknya.
Selain itu untuk jenjang SMP ada ketentuan jumlah tema sebanyak 3 atau 4 projek profil dengan tema yang berbeda, agar setiap kelas berbeda dan peserta didik dapat memilih tema dengan memberikan tahapan selanjutnya.
Berikut beberapa contoh tema dilengkapi dengan contoh modulnya,
Bhinneka Tunggal Ika
Tema Bhinneka Tunggal Ika sangat penting dipahami oleh peserta didik agar menumbuhkan dan menguatkan keberagamaan yang ada di Indonesia baik itu: Suku, Agama dan Budaya, Berikut beberapa contoh tema projek:
| Author | Tema | Link Download |
|---|---|---|
| Yohana Kristianti, M.Si , Veranita Ragil Sagita, M.Pd+ 3 lainnya | Berbeda Itu Menyenangkan | Download Module |
| Nina Lestari, Ryan Nur Rahmawati | Keberagaman Menyatukan Kita | Download Module |
| Intan Pramesti Ndadari, S.pd | Kesatuan Dalam Keberagaman | Download Module |
| Nurwidya | Konflik Bikin Kita Makin Dewasa | Download Module |
| Ni Made Abdi Cahyani, S.t.,s.pd., Ida Ayu Putu Satiawati, S.pd.,m.pd. | Menjadi Asyik Tanpa Mengusik | Download Module |
Gaya Hidup Berkelanjutan
Memberikan pemahaman kepada peserta didik dampak aktivitas manusia terhadap keberlangsungan kehidupan antara manusia dengan lingkungan. Membangun kesadaran ramah terhadap lingkungan karena jika tidak kita akan menghadapi potensi kerusakan lingkungan yang tentunya berdampak pada manusia.
| Author | Tema | Link Download |
|---|---|---|
| Antonius Tamtama | Mengubah Sampah Menjadi Larutan Sakti Ramah Lingkungan (Eco Enzym) | Download Module |
| Eka Widiastuti | GERMEMASAN | Download Module |
| Puti Hamid | Jejak Karbon Kita | Download Module |
| Dr. Syarifah Fadillah, M.Pd, Dwi Fajar Saputri, M.Pd, M.Si | Sampahku, tanggung jawabku | Download Module |
Kearifan Lokal
Membangun rasa ingin tahu melalui eksplorasi budaya dan kearifan lokal serta bagaimana perkembangannya agar lebih memahami konsep dan nilai dibalik kesenian atau tradisi lokal. Serta dapat menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupannya.
| Author | Tema | Link Download |
|---|---|---|
| Suci Handayani, S.Pd., M.Pd., Syaiful Munir, S.Pd.+ 3 lainnya | Tradisi yang Ditinggalkan | Download Module |
| Pungky Aryogo Putro, S.Hut., Pulung Anggi Yuwono, M.Pd. | Sampurasun, Beas Perelek! | Download Module |
| Nur Rezky Aulia S, Indah Cahaya Pramesti | Wayangku Kini | Download Module |
| Andri Hernandi | Aku Penjaga Tradisi: Memaknai Layang Sesaji | Download Module |
| Hesti Prasasti | Kearifan lokal daerah pegunungan penghasil cabai | Download Module |
| Afrita Susanti | Kearifan Lokal “Maanta dan Mananti Marapulai” | Download Module |
Kewirausahaan
Peserta didik mencari tahu apa potensi yang berada di daerah mereka yang dapat ditingkatkan untuk meningkatkan sosial dan kesejahteraan masyarakat, hal ini menumbuhkan kreativitas dan kewirausahaan serta menemukan peluang masa depan. Selain itu siap menjadi tenaga kerja profesional.
| Author | Tema | Link Download |
|---|---|---|
| Sriyani, S.Pd | Menghidupkan Kembali Batik Estuang | Download Module |
| Frida Tesalonik, M.Pd & Ika Kusmiyati, S.Pd., Gr | Sulap Sampah jadi Barang Berkelas yang Bernilai Jual | Download Module |
| Sebastianus Damifik Nau Mbete,S.Pd | Membuat Keripik Pisang | Download Module |
| Amri Amsyari Said, S.Pd., Gr. | Wirausaha Muda SMP Wahdah | Download Module |
Rekayasa dan Teknologi
Peserta didik membangun produk dengan teknologi yang memudahkan untuk kegiatan diri dan sekitarnya, dalam menyelesaikan permasalahan di masyarakat melalui inovasi dan penerapan teknologi.
| Author | Tema | Link Download |
|---|---|---|
| Suwanto, M.Pd | Implementasi Video untuk Pengenalan | Download Module |
| Brigitta Andriani Lestari, S.Pd., Ratna Widyasari, S.Pd | Bentang Alamku | Download Module |
| Bianda Chiara | Konten Media Sosial yang Berfaedah Untuk Semua | Download Module |
| Ineu Gustiani, M.Pd, Iin Suminar, M.Pd+ 3 lainnya | Airku Bersih, Airku Sehat | Download Module |
Projek profil ini akan masuk pada capaian pembelajaran sesuai fase dari peserta didik, tentu mengacu pada struktur kurikulum untuk satuan SMP, semoga contoh modul tema projek profil pelajar pancasila dapat menjadi acuan dalam merancang tema lainya.